艾毅幼兒園多元智能教學理論 家長放心 孩子喜歡

2019-05-25 18:08:47 140

甘肃十一选五开奖直播现场 www.chcph.icu   為孩子挑選第一所幼兒園,家長們不免焦慮,想通過擇校展、探園體驗、試讀課各種方式,竭盡全力為孩子挑選滿意的幼兒園。

  那到底如何選擇幼兒園,什么樣的幼兒園是家長放心、孩子喜歡、樂在其中的呢?

  多元智能理論及探究式學習法

  孩子的“聰明”不再靠單一的智商來評定,而是用多維度的評測方法,認定每個孩子都在某一領域是有優勢的。

  而艾毅幼兒園的教室,也不再是按照功能簡單劃分區域,而是針對多元智能指向的8個維度,給孩子們更多發現優勢智能的空間。    在近期的一次艾毅教學活動中,小朋友們正在一起玩游戲,但是他們的手肘總碰在一起,不免抱怨起來“哎呀,我們的教室太小了!”在和老師一番商討之后,孩子們自己想出了一個辦法——改造教室!于是孩子們每個人都開始畫圖,畫自己心目中的教室布置圖,然后討論、修改,投票、再討論、再修改,充分調動孩子們的人際關系智能、自我認知智能、空間智能、語言智能等等,讓孩子們有足夠的空間去探索未知的事物,在游戲中找到樂趣,在鉆研中學習,在探索中求知。

  文化傳承中的國際氣息

  越來越多的國際化校園中,出現了個性鮮明的符號,身穿漢服的小姑娘,孩子們手繪的門神、剪的窗花,還有國際盛大節日中各種不同的體驗。    在艾毅幼兒園專業外教帶領下,孩子們逐漸忘記死記硬背的音標、固定句型,自由地表達,因為孩子的中文思維方式還沒有定型,所以小朋友對英文啟蒙的接受程度,遠比大人要快。    我們不僅是社區的一份子,更是世界的一員。所以在孩子幼年開闊他們的眼界,感受多國家、多地區的風土人情,做多元文化的使者,立志成為學業卓越、品德出眾的世界公民。

  充滿樂趣的社區活動

  孩子們需要學習怎樣和他人相處,他們需要學習如何成為一個領導或員工。把他們放到這些問題發生的情境中去,讓他們參與俱樂部或其他社會組織,讓多種智能得到發展和提升。    最好的情境是豐富多彩的游戲活動,有目的地設置學習區域,多方面發展孩子在問題中進行思考和探究,奠定終身學習的基礎。

  運動中的大智慧

  艾毅老師根據自己班小朋友當天的身體狀況和天氣情況來決定孩子們的外出時間和時長。老師們在保證孩子安全的情況下,鼓勵他們自己去交朋友,設置游戲玩法和參與者,發展運動智能的前提下,帶動身體的多種智能。

  與家長互通有無的幼兒園

  孩子在幼兒園的點點滴滴,不是靠冰冷的監控來傳達,更多的是老師對孩子們的關愛,家長對孩子們的希望。白巖松曾經在教育大會上提出,現在孩子的教育除了德智體美勞,還應該加上“情”    這種情感是幼兒園家長共同影響和傳遞下形成的,每周簡短的祝福語,日常生活的總結,一份內容豐富、感情真摯的周報,讓家園共育的距離縮短,優選家政,讓幼兒園與家的溝通更有溫度。

  每個孩子,從媽媽懷抱里踏出的第一步,邁進幼兒園,都是人生中無比重要的決定,希望在合理建議下,可以給家長們更加理性地選擇,為孩子成長打下堅實的基礎。

  艾毅幼兒園創辦于2003年,在北京、成都、寧波、天津、西安和深圳共開辦了17所幼兒園,涵蓋了國際幼兒園、雙語幼兒園以及多元智能幼兒園三個領域,以滿足不同家長的訴求。艾毅幼兒園利用多元智能理論進行教育教學,已向各類學校輸送優秀畢業生近萬人。

  更多艾毅幼兒園信息及開放日預約,家長可以到官網或者公眾號預約申請。